4月10日19:00，公共管理與傳媒學院于小營校區圖書館108會議室成功舉辦第一期讀書觀影會。活動由李晉老師主持，研一、研二等三十餘名學生參與。本次活動以“人本·探索·啟迪”為主題，旨在通過讀書與觀影的方式，引導學生們深入思考，啟迪心靈。

圖1：參與讀書觀影活動師生合影

活動伊始，李晉老師作了開場講話，她提到：在當今信息爆炸和碎片化時代，我們更需要進行思想沉澱，讀一本書、看一部佳片，都是思想沉澱的過程。

在“人本”單元，三位同學分别分享了她們的讀書和觀影心得。王昕宇分享了《鄉土中國》與《棒！少年》。她簡要介紹了《鄉土中國》的創作背景和内容，并以影片《棒！少年》中一群出身草根、來自全國各貧困山區的困境少年進入愛心棒球基地，通過棒球叫闆命運的故事，論述了從來未被中國擺脫過的鄉土境遇。顧丹甯分享了《被讨厭的勇氣》這本書，她結合現實生活中的催婚、工作、内耗等話題，闡述了如何從書中找到生活的答案，學會課題分離，獲得幸福感。梁亞楠則詳細講述了電影《芬奇》的發展脈絡、影片情節以及主題思想，向大家展示了這一風格獨特的末世美學影片，并介紹了小說《山茶文具店》，講述了一個關于匠心、關于生活的溫暖故事。在随後的讨論環節，羅思穎對《鄉土中國》和《棒！少年》中相勾連的内涵和共通之處發表了看法，并且對比了弗洛伊德的“原因論”和阿德勒的“目的論”，認為《被讨厭的勇氣》一書闡釋了現代社會人們的一些心理問題。李嘉成則分享了自己在閱讀《山茶文具店》時感受到的溫暖與治愈，以及從《棒！少年》中體會到的人文關懷與少年堅韌。

進入“探索”單元，李斌以《倦怠社會》為線索，分析了現代社會中人們面臨的種種壓力與困境，可歸因為信息過載和資本主義的價值觀異化。并反思了如何在倦怠社會自救，尤其是對于學習新聞傳播的學生，要培養觀看和思考的能力，改變最大範圍的社會叙事。他的分享引發了同學們對現代社會現象的思考，陳翠翠則提出了關于大廠實習與“996工作制是自我的剝削還是他者的剝削”的疑問，引起了大家的讨論。

圖2：領讀人李斌在“探索”單元進行分享

“啟迪”單元中，鄭家幸以“營銷中的社交能”為主題分享了書籍《大連接》，探讨了社交網絡中的“三度影響力”原則及其對營銷的影響，并以李現代言的榮耀30系列手機的朋友圈廣告為例，具體闡釋了社交能的營銷效果。随後，王馨玉分享了自己在閱讀《大連接》後的啟發，她認為《大連接》是從認識人類自身和社會的角度、從群體和集體出發讨論的，我們就像是鑲嵌在巨大社會網絡中的一個個節點，在社會網絡中相互溝通。

圖3：師生就主題單元展開讨論

劉若茗同學将讀書觀影體會結合她的實習經曆分享了工作和生活的感悟。她建議個人不要被信息過載、網上的信息流所影響，應該帶着個人思考去體驗就業環境；實習是一個學習的過程，也是祛魅的過程，其中會出現不平衡的矛盾感，所以需要我們去形成獨特的個人體系去感知，并且要學會和自我相處，去進行反省和思考。

最後，李晉老師結合自身的親身經曆，鼓勵大家要養成閱讀習慣，多讀書并日有所思，她提到：“通往靈魂最深處的那條路一定是閱讀，每天抽出一點時間閱讀，必定有所收獲。”至此，公共管理與傳媒學院讀書觀影會第一期圓滿結束。

（撰稿人 王昕宇 圖片：羅思穎）